本文目录一览：

• 〖壹〗、疫情所见所闻写作文300字
• 〖贰〗 、怎样写鼻子一酸的小练笔?
• 〖叁〗、小练笔:从《石灰吟》中我读出了什么
  。要结合这首诗的内容,联系实际疫情...
• 〖肆〗
  、花生会让我们想到那些默默无闻做贡献的人,看到下面的事物,你会想到哪些...

疫情所见所闻写作文300字

〖壹〗、疫情的作文字300字1 春节前 ，妈妈告诉我：“现在出现了一种新型冠状病毒，国家还没有研发出针对这种病毒的药品
，所以我们要少出门。 ”自这以后，我发现爸爸像是变了一个人 。我的爸爸是一名医生 ，在听说疫情出现的时候
，我就很少能见到他了
。每次他回家，也只是在家待30分钟。我把他叫做“30分钟爸爸” 。“叮咚
”门铃响了
。

〖贰〗 、疫情的作文300字1 因为新型冠状病毒的影响 ，导致所有的学校都不能正常开学了。老师告知我们为了不耽误学习
，她们从很早就开始辛苦的培训网课 。听了这些，我不禁好奇这新鲜的网课上起来是什么体验呢？终于等到了学习的第一天 ，我早早起床
，吃完早饭，坐在书桌前盯着电脑焦急的等待着
。

〖叁〗
、疫情的作文300字1 这个特殊的春节 ，注定意义非凡
，对于每个孩子来说亦是如此。疫情面前，如何陪伴好孩子 ，是“宅在家”的每一位父母绕不开的话题 。

〖肆〗、我相信，有白衣天使们奔赴前线
，有广大的人民群众作为后盾
。

〖伍〗 、抗击疫情作文300字1 新年的钟声已敲响，人们都对鼠年充满了无限憧憬 ，可是近来发生了一种疫情
，让大家充满了几分恐慌，这个疫情就是新型冠状病毒感染的肺炎。每当我打开手机和电视 ，关于该疫情的消息
，我都流泪满面，除了几分害怕 ，更多的是感动和对医护人员的敬畏 。

〖陆〗
、高三关于疫情的作文800字篇一 当我们为春节的到来而欢呼雀跃
，殊不知撞上了天灾，新型冠状病毒突如其来 ，使神州大地陷入一片沉寂。

怎样写鼻子一酸的小练笔?

〖壹〗、要写出鼻子一酸的情景
，可以从人物的神态 、动作和环境描写入手，用细节描写来表现情感
。同时注意字数限制 ，语言要简洁
、生动。

〖贰〗、鼻子一酸的小练笔范文如下： 在寒冷的冬天，他穿着单薄的衣服
，独自站在路边 。雪花飘落在他的头上，鼻子上 ，化成了一串串晶莹的水珠
。他的鼻子一酸
，眼泪在眼眶里打转，但他强忍着 ，不让泪水流下来。 她辛苦了一整天
，终于做完了所有的家务 。

〖叁〗 、小练笔鼻子一酸 我来答 分享 举报 1个回答 #热议# 为什么说不要把裤子提到肚脐眼？热爱教育的小猴子 2023-12-02 · 贡献了超过311个回答 关注 看到妈妈疲惫的影子，我心里一阵发酸
。每天 ，她起早贪黑地劳作
，为了家庭付出了太多。我走过去，轻轻抱住了她 ，眼泪止不住地流淌 。

〖肆〗
、我有过一次鼻子一酸的经历
。那是我四岁的时候
，晚上突然感到头晕目眩，便告诉了妈妈。妈妈伸手摸了摸我的额头 ，说道：“哎呀，好烫！ ”紧接着
，她拿出体温计为我测量，结果显示高达39度 ，显然是在发高烧 。妈妈显得非常焦急
，她知道不能拖延
。她的汗珠如豆般大小，沿着鬓角滑落。

〖伍〗、鼻子一酸的小练笔300字妈妈加班范文如下：妈妈加班去了 ，我独自一人在家 。想到妈妈平日里繁忙的身影
，我不禁鼻子一酸，心中涌起一阵难过。妈妈每天都要上班 ，早出晚归
，几乎没有时间休息
。早晨，她早早地起床 ，为我准备早餐
，然后去上班。晚上，她回到家里 ，累得筋疲力尽，但还要做晚饭
，总结家务 。

〖陆〗 、一次去爬山，爬到山坡中途休憩的时候 ，看到路过的挑水夫
，那么炎热的夏天，满头大汗 ，驼着背还再继续挑水
，顿时很心酸
。和妹妹发生争执，爸爸妈妈偏向小妹妹的地方 ，觉得委屈
，鼻子一酸就掉下了眼泪。有时甚至因为，只是碰了妹妹一下 ，妹妹就自己摔倒了
，却把所有的责任都推卸到别人的身上 。

小练笔:从《石灰吟》中我读出了什么。要结合这首诗的内容,联系实际疫情...

《石灰吟》全诗如下：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 。粉身碎骨浑不怕 ，要留清白在人间
。抗击疫情的英雄们都是冒着很大的危险，被病毒感染的风险来工作的。他们都抱有“粉身碎骨浑不怕
”的大无畏精神奋战在防疫一线上
，是一种无私的奉献精神 。

有“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的自信 ，也有“欲渡黄河冰塞川
，将登太行雪山 ”的抑郁和“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然
”的迷茫 ，更有“安能摧眉折腰事权贵
，使我不得开心颜”的对权贵的蔑视和傲然…… 李白的诗是多样的，精彩的 ，每首诗的感情基调都与诗人的经历有关
。

而张谓此诗
，从似玉非雪、近水先发的梅花着笔，写出了早梅的形神 ，同时也写出了诗人探索录觅的认识过程。并且透过表面
，写出了诗人与寒梅在精神上的契合 。读者透过转折交错
、首尾照应的笔法，自可领略到诗中悠然的韵味和不尽的意蕴。

这也是落实我校的一个课题《读写结合 ，以读促写》，因为在学习课文的过程中设计一处小练笔
，这种形式让学生有话可说，有情可抒 ，能激发学生写作的兴趣
。最后我补充几首有关梅花的诗让学生进行积累、背诵
，通过让学生积累更多同一类的诗，激发学生学习 、研究古诗的兴趣。

花生会让我们想到那些默默无闻做贡献的人,看到下面的事物,你会想到哪些...

〖壹〗
、梅花：“墙角数枝梅 ，凌寒独自开 。 ”自古以来
，世人便称颂梅花不畏严寒，由此衍生出“无惧苦难 ，自强不息
”的精神
。生活中
，拥有这种精神的人比比皆是。最为让我震撼的是海伦凯勒，即便失去视觉和听觉 ，依旧努力生活
，成为一名作家，她正是一朵傲立于风雪中的红梅！代表了自强不息、高洁谦虚的精神 。

〖贰〗 、花生会让我们想到那些默默无闻做贡献的人
。看到下面的事物什么 ，示例如下：路灯：深夜，漆黑一片。路灯将黑夜的迷茫打破
，为走夜路的人指明了道路 。它默默无闻地站在路边，却在为人们无私奉献
。

〖叁〗
、花生会让我们想到那些勤勤恳恳、不辞辛劳的农民。看到一簇花生 ，我想到了那些在田间播种 、浇灌
、施肥、收获的农民
，他们默默无闻，却为我们提供了丰富的食物资源 。他们不仅要忍受日晒雨淋 、风霜冻霜的环境 ，还要应对不确定的天气
、病虫害等风险
。

〖肆〗、写作思路：可以写“路灯”
，以“路灯 ”默默无闻，不求回报地为人们送去光明为主线 ，来详细的阐述路灯高贵的精神品质
，中心要明确等等。正文：我最喜欢公路两旁默默无闻的路灯 。每当夜的使者悄悄降临人间，公路两旁便亮起盏盏路灯 ，橘红色的灯光柔柔的
，温馨而恬静。

〖伍〗 、“街道之花
”——清洁工
。在一个个漆黑、冷清的深夜，是谁发出沙沙的呢喃？在一个个酷热
、干燥的夏日 ，是谁一刻不停地弯下腰来？在一个个寒冷的冬日，是谁在温暖整个街道？是你！是你！伟大而又无私的清洁工！在那漆黑的夜里
，人们都在熟睡，是你不怕黑暗 ，忍受寂寞在路灯的陪伴下
，默默打扫。